? ? ??春天來了，草長鶯飛，為了豐富學(xué)生的校園生活，培養(yǎng)學(xué)生的興趣特長，提升學(xué)生的實踐能力和綜合素質(zhì)。2月22日，西海岸新區(qū)珠山小學(xué)迎來了新學(xué)期——“課后三點半興趣課堂“。

01“雙減”下的課后服務(wù)

? ? ??2021年秋季學(xué)期開學(xué)以來，義務(wù)教育階段課后服務(wù)推行“5+2”模式，作為推進(jìn)“雙減”落地的重要一環(huán)，課后服務(wù)被寫入各項政策文件。除了給學(xué)生減負(fù)，各具特色的校內(nèi)服務(wù)也成為了每個學(xué)校的亮點。

02?酷炫的“三點半課堂”

? ? ? 訊飛幻境教研團(tuán)隊曹兆瑞老師，帶領(lǐng)同學(xué)們在AR智慧實驗創(chuàng)新教室中，開啟了一次不一樣的《聲音是怎樣產(chǎn)生的》科學(xué)興趣課。這次酷炫的“三點半課堂”體驗?zāi)Ｊ?，吸引著同學(xué)們的注意力，在現(xiàn)場都迫不及待地去體驗“聲音的產(chǎn)生”。

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03?互助合作，實踐探究

? ?小組“趣味實操”??

四年級4班的宋冠宇同學(xué)說道：“參加了學(xué)校新學(xué)期的‘三點半課堂’，我學(xué)到了聲音在不同介質(zhì)中的傳播，并且還感受到了同伴合作的快樂?！?/span>

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? ? ? 一般探究聲音的產(chǎn)生原理過程，會涉及到音叉實驗，在小學(xué)的日常傳統(tǒng)實驗教學(xué)中，同學(xué)們很難接觸到音叉這個教學(xué)用具，而在我們的AR智慧實驗室中，通過AVR技術(shù)，可以讓同學(xué)們體驗到以前不能操作的實驗場景。

? ? ? 結(jié)合AR智能課桌的翻轉(zhuǎn)課堂，以分組教學(xué)的方式，進(jìn)行交互式學(xué)習(xí)，搭配圖文并茂的亞克力卡牌，加強(qiáng)了同學(xué)們的實操體驗，進(jìn)而增強(qiáng)學(xué)習(xí)的積極性。

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? ?小組“趣味實操”??

在現(xiàn)場，珠山小學(xué)科學(xué)王召邦老師也變成了科學(xué)優(yōu)等生，和同學(xué)們一起體驗科學(xué)實驗學(xué)習(xí)的新方式。課后，王老師表示：“通過這一塊小小的卡牌，以堆積木的方式，可以讓同學(xué)們感受到科學(xué)實驗探究的樂趣，提倡以后讓學(xué)生多參加此類活動，為將來科學(xué)的更進(jìn)一步探究，創(chuàng)造一個美好環(huán)境。

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? ? ? 興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)最好的老師，利用訊飛幻境AI+AVR領(lǐng)先技術(shù)，服務(wù)廣大師生，開發(fā)更多精彩紛呈的課后服務(wù)課程，為學(xué)生的成長搭建豐富的成長跑道。在2022年創(chuàng)新課后“三點半課堂”，訊飛幻境將持續(xù)發(fā)力，不斷磨礪“利劍”鋒芒。