近日，人工智能與教育大數(shù)據(jù)峰會的召開受到社會各界的關(guān)注，新華社、央視新聞直播間、中國教育電視臺等500+媒體對此進(jìn)行了報(bào)道。

北京衛(wèi)視走進(jìn)峰會，近距離接觸人工智能+教育的創(chuàng)新應(yīng)用，探尋人工智能為教育帶來的變化。

在“A.I.+教育”展示區(qū)，一系列人工智能+教育的創(chuàng)新產(chǎn)品吸引了眾多關(guān)注：將標(biāo)有不同種類恐龍的卡牌擺放在操縱臺上，相應(yīng)恐龍的生理特征隨之呈現(xiàn)在屏幕上，觀展嘉賓仿佛置身遠(yuǎn)古叢林，與傳說中的恐龍們近距離接觸。

這是科大訊飛推出的AR智能課桌產(chǎn)品，采用了slam光學(xué)識別系統(tǒng)以及訊飛幻境專利二維碼卡牌，借助卡牌背后的專利二維碼，觀展嘉賓可以組建自己的恐龍部隊(duì)，除了位移和旋轉(zhuǎn)控制以外，還能看到小恐龍的身份證，就連捉摸不定的自然現(xiàn)象風(fēng)也能完全掌控。

據(jù)展廳講解員介紹，這種圖文并茂的實(shí)體卡牌不僅能呈現(xiàn)出超仿真的AR效果，還能規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，讓交互式學(xué)習(xí)成為現(xiàn)實(shí)，“在傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室中，出于安全性的考慮，孩子們動手實(shí)驗(yàn)的機(jī)會受到限制，實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Σ皇呛軓?qiáng)。借助AR技術(shù)，這一問題得到了解決?！?/span>

位于扶貧攻堅(jiān)重點(diǎn)縣安徽金寨的白塔畈實(shí)驗(yàn)學(xué)校就引入了一系列人工智能教育產(chǎn)品，虛擬現(xiàn)實(shí)和智能交互技術(shù)為較適合學(xué)生提供了一種全新的教學(xué)和實(shí)驗(yàn)探究模式，就像是在教室里打開了一扇窗，邊遠(yuǎn)山區(qū)的孩子看到了遙遠(yuǎn)都市的風(fēng)景，生出向往的同時(shí)，學(xué)習(xí)興趣和主動探究能力得到顯著提升。

隨著人工智能時(shí)代的到來和新高考改革的推進(jìn)，素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育的呼聲也越來越高，人工智能走進(jìn)課堂，將幫助學(xué)生提升人工智能素養(yǎng)，建立起對人工智能的鑒賞力、理解力和應(yīng)用力。

對此，科大訊飛教育事業(yè)群副總裁任萍萍表示，“未來我們會通過人工智能的課堂，包括虛擬現(xiàn)實(shí)等，讓我們的孩子更多地了解人工智能技術(shù)，從而了解未來的社會是什么樣的?！?/span>

在“A.I.+教育”展廳中，一臺課桌就是一座迷你科技館，節(jié)省時(shí)間成本的同時(shí)，還擁有不斷更新的上百節(jié)配套內(nèi)容課程，人工智能與大數(shù)據(jù)并行的時(shí)代，教育變革勢在必行，其中一個(gè)重要領(lǐng)域就是教育評價(jià)。

北京師范大學(xué)校長董奇表示，人工智能時(shí)代的到來對未來社會的人才素養(yǎng)提出了新要求，但傳統(tǒng)的教育評價(jià)由于受手段和技術(shù)的限制，對這些重要的素養(yǎng)難以進(jìn)行客觀的評估，因此需要整合多方面的科技進(jìn)展，賦能教育評價(jià)。

“目前的評價(jià)技術(shù)難以對學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的一些真實(shí)情況進(jìn)行評價(jià)，隨著人工智能、VR、AR、大數(shù)據(jù)等新興技術(shù)與教育教學(xué)的深度結(jié)合，我們可以對學(xué)生的某些綜合素養(yǎng)，比如創(chuàng)造能力以及復(fù)雜問題的解決能力進(jìn)行測評，”董奇表示，這樣一來，技術(shù)的進(jìn)步可以幫助我們建立更科學(xué)、更能體現(xiàn)素質(zhì)教育的評價(jià)體系，進(jìn)而達(dá)到推動學(xué)生全面發(fā)展的目的

人工智能為教育帶來了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，如何推動人工智能與教育深度融合，把握機(jī)遇、應(yīng)對挑戰(zhàn)，是本屆峰會帶給行業(yè)專家的啟迪。正如科大訊飛董事長劉慶峰所說，人機(jī)協(xié)作、人機(jī)耦合將是未來趨勢，我們不僅要探討人工智能時(shí)代的人才培養(yǎng)問題，更要讓孩子站在人工智能肩膀上，適應(yīng)未來社會的發(fā)展。

本次峰會邀請了60余位頂級專家，涵蓋教育學(xué)、心理學(xué)、計(jì)算機(jī)學(xué)、人工智能科學(xué)、腦科學(xué)等不同專業(yè)領(lǐng)域，以及人工智能產(chǎn)業(yè)、基礎(chǔ)教育與高等教育學(xué)府等產(chǎn)學(xué)研用十余個(gè)方向，分享了35個(gè)專家報(bào)告、11個(gè)區(qū)校實(shí)踐、2個(gè)圓桌論壇，直播實(shí)時(shí)觀看人次高達(dá)2000萬。