實(shí)訓(xùn)課程舉例

情景式英語學(xué)習(xí)

實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

外語口語情景化實(shí)訓(xùn)

實(shí)訓(xùn)價值

幫助學(xué)生更好地獲取外語知識：將虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)運(yùn)用于高校外語教學(xué)中， 可以使學(xué)生置身于虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)中， 從而突破傳統(tǒng)外語課堂教學(xué)的限制，使他們在虛擬課堂中學(xué)習(xí)語言、使用語言、感受語言，進(jìn)而將其內(nèi)化為自身的語言學(xué)習(xí)能力和語言應(yīng)用能力；

強(qiáng)化學(xué)生外語交際技能的訓(xùn)練：將虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用于高校外語教學(xué)中可以營造出豐富多彩的虛擬外語交流環(huán)境， 讓學(xué)生在虛擬環(huán)境中“擔(dān)任”角色，使其身臨其境地與自己喜愛的人物進(jìn)行有效的外語交流； 有效激發(fā)學(xué)生的言語交際動機(jī)：基于虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)構(gòu)造的外語虛擬世界可以使外語學(xué)習(xí)者完全沉浸到 虛擬日常生活的語言環(huán)境中， 創(chuàng)造出外語學(xué)習(xí)者真實(shí)存在于母語環(huán)境的效果， 從而在自身好奇心的驅(qū)動之下激發(fā)其強(qiáng)烈的探索欲望， 產(chǎn)生進(jìn)行言語交際的具體內(nèi)部需求。