日前“雙減”政策的出臺實施，對學(xué)生減負(fù)提出了具體措施，在更深層次上，對整個教育教學(xué)的提質(zhì)增效提出了更高要求。如何通過“5G+智慧教育”的模式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)習(xí)能力。是目前教育從業(yè)者，教育生態(tài)者應(yīng)該思考的。

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青島西海岸——“5G+智慧教育”

今年下半年，在青島西海岸新區(qū)教育和體育局的支持下，訊飛幻境旗下AVR系列智慧教育產(chǎn)品落地新區(qū)65所學(xué)校，旨在幫助西海岸新區(qū)中小學(xué)科學(xué)課及理化生實驗課，打造簡單、高效、安全、經(jīng)濟的輕實操實驗?zāi)Ｊ健?/span>

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文華中學(xué)——AR智慧教室應(yīng)用示范

文華中學(xué)作為西海岸新區(qū)文匯中學(xué)分校區(qū)，依托文匯教育集團“一個核心、兩輪驅(qū)動、三鏈融合”的戰(zhàn)略格局，短時間內(nèi)就實現(xiàn)與文匯教育集團的融合發(fā)展，建成了智慧教育創(chuàng)新教室，并在12月份正式投入使用。

在AR智慧教室日常使用中，借助文匯教育集團的師資團隊，初中生物劉園園老師探索出一條屬于文華中學(xué)的智慧教育應(yīng)用模式?！皩W(xué)生如何在學(xué)期末利用AR智慧教室做好學(xué)科的復(fù)習(xí)鞏固？”劉園園老師提出了自己的想法：“是否可以將學(xué)科難點的相關(guān)實驗做到合二為一，在縮短實驗操作時間的基礎(chǔ)上，打造一節(jié)更為高效的生物復(fù)習(xí)課?！?/span>

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初中生物——《光合作用專項復(fù)習(xí)》

在訊飛幻境教研、運營團隊與劉園園老師多次的思想碰撞，不懈努力下，雙方利用AR智能課桌輕實操智慧實驗系統(tǒng)，結(jié)合學(xué)科復(fù)習(xí)探究清單，合力打造出一節(jié)《光合作用專項復(fù)習(xí)》課程。

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學(xué)習(xí)是建立在理解之上，明白了底層邏輯和彼此相關(guān)性，同學(xué)們再也不用刷題和死記硬背就能學(xué)好知識，達到好學(xué)知識。復(fù)習(xí)課后，有的同學(xué)表示：“以后再也不怕我的實驗操作題丟分了?！?可能也感受到了訊飛幻境AR智能課桌輕實操智慧實驗系統(tǒng)的強大，同學(xué)們不經(jīng)說出了網(wǎng)絡(luò)熱詞“YYDS”等。

為中國青少年創(chuàng)新人才培養(yǎng)持續(xù)提供優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品是訊飛幻境團隊的使命。日后，我們將繼續(xù)負(fù)重前行，與一線教師共同打造西海岸新區(qū)智慧教育范式，推動西海岸新區(qū)“5G+智慧教育“應(yīng)用從“樣板間”走向“商品房”提供經(jīng)驗，為新區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展提供新時代發(fā)展路徑。